FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KETERLAMBATAN BICARA DAN BAHASA PADA ANAK BALITA: STUDI LITERATUR

Merita Meliyafara Pratiwi; Triatmi Andri Yanuarini; Erna Rahma Yani

doi:10.35328/kebidanan.v11i2.2193

Penulis

Merita Meliyafara Pratiwi Mahasiswa Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang ##default.groups.name.author##
Triatmi Andri Yanuarini Dosen Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang ##default.groups.name.author##
Erna Rahma Yani Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Malang ##default.groups.name.author##

DOI:

https://doi.org/10.35328/kebidanan.v11i2.2193

Kata Kunci:

Keterlambatan bicara dan bahasa, balita

Abstrak

ABSTRAK

Keterlambatan bicara dan bahasa merupakan permasalahan perkembangan yang dapat terjadi pada anak balita. Keterlambatan bicara dan bahasa dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor baik dari faktor anak atau faktor orang tua. Tujuan studi literatur ini untuk mendapatkan gambaran faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan bicara dan bahasa pada anak balita. Penelitian studi literatur ini menggunakan desain studi systematic mapping study dengan sumber literatur yang didapatkan dari database Pubmed, Wiley, Science Direct, Proquest, SINTA dan Google Scholar. Strategi pengumpulan literatur menggunakan PEOS selanjutnya diseleksi sehingga menghasilkan 27 artikel yang sesuai dengan kriteria penelitian menggunakan tahun publikasi 2017-2021. Berdasarkan 27 artikel yang dianalisis menghasilkan faktor jenis kelamin dapat mempengaruhi keterlambatan bicara dan bahasa pada anak balita yaitu jenis kelamin laki-laki, riwayat prenatal dan perinatal yang mempengaruhi yaitu kelahiran premature dan berat badan lahir rendah, penerapan pola asuh yang dapat mempengaruhi yaitu penerapan asuh yang kurang tepat, durasi penggunaan gadget yang mempengaruhi yaitu lebih dari 30 menit/hari, dan pemberian stimulasi yang dapat mempengaruhi yaitu kurangnya ketepatan pemberian stimulasi.

Terdapat hubungan antara faktor jenis kelamin, riwayat prenatal dan perinatal, penerapan pola asuh, durasi penggunaan gadget, pemberian stimulasi dengan keterlambatan bicara dan bahasa. Pentingnya melakukan pemantauan saat kehamilan, melakukan persiapan menjadi calon orang tua, dan melakukan deteksi dini tumbuh kembang setelah anak lahir.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Amalia, H. F., Rahmadi, F. A., & Anantyo, D. T. (2019). Hubungan Antara Paparan Media Layar Elektronik Dan Perkembangan Bahasa Dan Bicara. 8(3), 12.

Andrade, L. M., Baker Meio, M. D., Gomes, S. C., Souza, J. P., Figueiredo, M. R., Costa, R. P., Brasil, P., Nielsen‐Saines, K., Brickley, E., & Moreira, M. E. L. (2021). Language Delay Was Associated With A Smaller Head Circumference At Birth In Asymptomatic Infants Prenatally Exposed To The Zika Virus. Acta Paediatrica, 110(8), 2375–2381. Https://Doi.Org/10.1111/Apa.15878

Asikainen, M., Kylliäinen, A., Mäkelä, T. E., Saarenpää‐Heikkilä, O., & Paavonen, E. J. (2021). Exposure To Electronic Media Was Negatively Associated With Speech And Language Development At 18 And 24 Months. Acta Paediatrica, 110(11), 3046–3053. Https://Doi.Org/10.1111/Apa.16021

Aulia Septyani, R., Lestari, P., & Suryawan, A. (2021). Penggunaan Gadget Pada Anak: Hubungan Pengawasan Dan Interaksi Orang Tua Terhadap Perkembangan Bicara Dan Bahasa Anak. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 6(3), 121–130. Https://Doi.Org/10.14421/Jga.2021.63-02

Azzahroh, P., Sari, R. J., & Lubis, R. (2021). Analisis Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini Di Wilayah Puskesmas Kunciran Kota Tangerang Tahun 2020. 10. Https://Doi.Org/10.30994/Jqwh.V4i1.104

Cahyanti, C. N., & Zulaikha, F. (2020). Hubungan Pengetahuan Orang Tua, Pola Asuh Dan Status Gizi Dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia Prasekolah Di Paud Kota Samarinda. 1(3), 8.

Dwi Jayanti, Y., & Ambar Wati, L. A. (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Bahasa Anak Prasekolah Usia 4-5 Tahun (Di Tk An Nidhom Desa Bangsongan Kabupaten Kediri). Jurnal Kebidanan, 6(1), 99–110. Https://Doi.Org/10.35890/Jkdh.V6i1.55

Fernando, F., Etriyanti, E., & Pebrina, M. (2019). Hubungan Stimulasi Orang Tua Terhadap Perkembangan Bicara Dan Bahasa Anak Usia Batita. Jik- Jurnal Ilmu Kesehatan, 3(2), 140. Https://Doi.Org/10.33757/Jik.V3i2.144

Handayani, A., & Samiasih, A. (2013). Hubungan Tingkat Pengetahuan Orang Tua Tentang Stimulasi Verbal Dengan Perkembangan Bahasa Pada Anak Prasekolah Di Tk Pgri 116 Bangetayu Wetan. 6(2), 8.

Hardini, R. N. C. (2019). Analisis Deskriptif Pola Asuh Orang Tua Dan Perkembangan Bicara Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 5, 9.

Hentges, R. F., Madigan, S., Plamondon, A., Racine, N., Collisson, B., Tough, S., & Graham, S. (2019). Heterogeneous Trajectories Of Delayed Communicative Development From 12 To 36 Months: Predictors And Consequences. Journal Of Developmental & Behavioral Pediatrics, 40(5), 335–343. Https://Doi.Org/10.1097/Dbp.0000000000000677

Hurlock, E. (2010). Book Child Development (6th Ed.). Mograw-Hill Book Company, Inc.

Jafri, Y., & Defega, L. (2020). Gadget Dengan Perkembangan Sosial Dan Bahasa Anak Usia 3 – 6 Tahun. 3(1), 8.

Kementrian Kesehatan Ri. (2019). Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi, Dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak Di Tingkat

Pelayanan Kesehatan Dasar.

Khairunnisa, M., & Zulaikha, F. (2021). Hubungan Pola Asuh Orangtua Dengan Kemampuan Bahasa Pada Anak Prasekolah Di Tk It Az Zahro Samarinda. 2(3), 6.

Loeb, D. F., Imgrund, C. M., Lee, J., & Barlow, S. M. (2020). Language, Motor, And Cognitive Outcomes Of Toddlers Who Were Born Preterm. American Journal Of Speech-Language Pathology, 29(2), 625–637. Https://Doi.Org/10.1044/2019_Ajslp-19-00049

Maduratna, E. S. (2019). Pengaruh Stimulasi Orang Tua Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Toddler. Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan, 10(2), 7. Https://Doi.Org/10.36089/Nu.V1i2.60

Maria, L., & Rahmawati, P. Z. (2020). Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Prasekolah Di Paud Terpadu Omah Bocah Annaafi’ Kelurahan Mojolangu Kecamatan Lowokwaru Kota Malang. 10.

Mulqiah, Z., Santi, E., & Lestari, D. R. (2017). Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Bahasa Anak Prasekolah (Usia 3-6 Tahun). Dunia Keperawatan, 5(1), 61. Https://Doi.Org/10.20527/Dk.V5i1.3643

Muslimat, A. F., & Hadrawi, M. (2020). Faktor Dan Dampak Keterlambatan Berbicara (Speech Delay) Terhadap Perilaku Anak Studi Kasus Anak Usia 3-5 Tahun: Kajian Psikolinguistik. Jurnal Al – Qiyam Unhas, 10.

Paskarinda,Poernomo. (2015). Faktor Kesehatan, Intelegensi, Dan Jenis Kelamin Mempengaruhi Gangguan Perkembangan Bahasa Anak Prasekolah. Jurnal Stikes, 8, 12.

Pratiwi, E. N., & Windiyani, W. (2021). Pengetahuan Kader Tentang Stimulasi Deteksi Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak. Jurnal Kebidanan, 10(1), 50–53. Https://Doi.Org/10.35890/Jkdh.V10i1.170

Rohmah, M., Astikasari, N. D., & Weto, I. (2018). Analisis Pola Asuh Orangtua Dengan Keterlambatan Bicara Pada Anak Usia 3-5 Tahun. Oksitosin : Jurnal Ilmiah Kebidanan, 5(1), 32–42. Https://Doi.Org/10.35316/Oksitosin.V5i1.358

Rvachew, S. (2018). Book Language Development And Literacy. Mcgill University,Canada: Encyclopedia On Early Chilhood Development.

Sabra M. Ahmed, M.D., H. H. A., M. D. ; (2018). Risk Factors Of Delayed Language Development Among Preschool Children Attending Assiut University Hospitals. The Medical Journal Of Cairo University, 86(9), 2279–2285. Https://Doi.Org/10.21608/Mjcu.2018.57520

Safitri, Y. (2017). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Perkembangan Bahasa Balita Di Uptd Kesehatan Baserah Tahun 2016. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 148. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V1i2.35

Şahlı, A. S., Şahin, F. M., & Belgin, E. (2018). An Analysis Of Language And Speech Disorders In Preschool Children In Turkey: The Case Of Beypazarı. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 2(3), 474–484. Https://Doi.Org/10.24130/Eccd-Jecs.196720182386

Salah El-Din, E. M., Elabd, M. A., Nassar, M. S., Metwally, A. M., Abdellatif, G. A., Rabah, T. M., Shalaan, A., Shaaban, S. Y., Kandeel, W., El Etreby, L. A., & Al-Tohamy, M. (2019). The Interaction Of Social, Physical And Nutritive Factors In Triggering Early Developmental Language Delay In A Sample Of Egyptian Children. Open Access Macedonian Journal Of Medical

Sciences, 7(17), 2767–2774. Https://Doi.Org/10.3889/Oamjms.2019.642

Salvago, P., Gorgone, E., Giaimo, S., Battaglia, E., Dispenza, F., Ferrara, S., & Martines, F. (2019). Is There An Association Between Age At First Words And Speech Sound Disorders Among 4- To 5-Year-Old Children? An Epidemiological Cross-Sectional Study Based On Parental Reports. International Journal Of Pediatric Otorhinolaryngology, 126, 109602. Https://Doi.Org/10.1016/J.Ijporl.2019.109602

Samsinar, Hasan, M., & Ikdafila. (2021). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Gangguan Perkembangan Verbal Anak Usia Prasekolah Di Kelurahan Atakkae Kecamatan Tempe Kabupaten Wajo. Jurnal Ilmiah Mappadising, 3(2), 229–236. Https://Doi.Org/10.54339/Mappadising.V3i2.209

Sari, S. N. L., Memy, Y. D., & Ghanie, A. (2015). Angka Kejadian Delayed Speech Disertai Gangguan Pendengaran. Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan, 2(1), 121–127.

Sari, T. P., & Mitsalia, A. A. (2016). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Personal Sosial Anak Usia Pra Sekolah Di Tkit Al Mukmin. 13, 7.

Sekarkinanti, L., & Danefi, T. (2018). Gambaran Pertumbuhan Dan Perkembangan Bayi Dengan Riwayat Bblr Di Wilayah Kerja Uptd Puskesmas Pagerageung Kabupaten Tasikmalaya Tahun 2017. Jurnal Kesehatan Bidkesmas Respati, 1(9), 52–62. Https://Doi.Org/10.48186/Bidkes.V1i9.83

Setijaningsih, T., & Noviana, W. (2017). Pelaksanaan Stimulasi Perkembangan Bahasa Dan Bicara Anak Usia 0-3 Tahun Dalam Keluarga Di Posyandu Seruni Kelurahan Bendogerit Kecamatan Sananwetan Kota Blitar. Jurnal Ners

Dan Kebidanan (Journal Of Ners And Midwifery), 4(2), 160–167. Https://Doi.Org/10.26699/Jnk.V4i2.Art.P160-167

Shabariah, R., Farsida, F., & Prameswari, I. (2019). Hubungan Ukuran Lingkar Kepala Dengan Perkembangan Anak Usia 12-36 Bulan Berdasarkan Skala Denver Development Screening Test Ii Di Posyandu Rw 03 Mustika Jaya Bekasi Timur November 2016. Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan, 15(1), 46. Https://Doi.Org/10.24853/Jkk.15.1.46-55

Silviana, M., & Tahlil, T. (2021). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Gangguan Perkembangan Verbal Anak Usia 5 Tahun Di Kota Banda Aceh. 14.

Soetjiningsih. (2016). Tumbuh Kembang Anak (2nd Ed.). Penerbit Buku Kedokteran Egc.

Suhadi, I. (2019). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Tingkat Keterlambatan Bicara Dan Bahasa Pada Anak Usia 2-5 Tahun. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 2(2). Https://Doi.Org/10.37287/Jppp.V2i2.115

Sukmawati, B., & Psi, M. (2019). Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Bicara Anak Usia 3 Tahun Di Tk Buah Hati Kita. 3(1), 10.

Sunderajan, T., & Kanhere, S. (2019). Speech And Language Delay In Children: Prevalence And Risk Factors. Journal Of Family Medicine And Primary Care, 8(5), 1642. Https://Doi.Org/10.4103/Jfmpc.Jfmpc_162_19

Suryawan, K. B., & Merijanti, L. T. (2021). Bermain Aplikasi Gadget Berhubungan Dengan Keterlambatan Perkembangan Bicara Dan Bahasa Pada Balita. Jurnal Biomedika Dan Kesehatan, 4(4), 157–163.

Https://Doi.Org/10.18051/Jbiomedkes.2021.V4.157-163

Suttora, C., Guarini, A., Zuccarini, M., Aceti, A., Corvaglia, L., & Sansavini, A. (2020). Speech And Language Skills Of Low-Risk Preterm And Full-Term Late Talkers: The Role Of Child Factors And Parent Input. International Journal Of Environmental Research And Public Health, 17(20), 7684. Https://Doi.Org/10.3390/Ijerph17207684

Sw, I. (2018). Pengaruh Menonton Televisi Dengan Keterlambatan Bicara (Speech Delay) Pada Balita (Studi Di Graha Tumbuh Kembang Jombang). Well Being Jurnal Kesehatan Stikes Bahrul Ulum, 3(1), 9.

Tan, S., Mangunatmadja, I., & Wiguna, T. (2019). Risk Factors For Delayed Speech In Children Aged 1-2 Years. Paediatrica Indonesiana, 59(2), 55–62. Https://Doi.Org/10.14238/Pi59.2.2019.55-62

Taylor, C. L., Rice, M. L., Christensen, D., Blair, E., & Zubrick, S. R. (2018). Prenatal And Perinatal Risks For Late Language Emergence In A Population-Level Sample Of Twins At Age 2. Bmc Pediatrics, 18(1), 41. Https://Doi.Org/10.1186/S12887-018-1035-9

Ulfa, M. (2018). Analisa Deteksi Dini Dan Stimulasi Perkembangan Anak Usia Prasekolah. Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 6(3), 200. Https://Doi.Org/10.33366/Cr.V6i3.1002

Van Den Heuvel, M., Ma, J., Borkhoff, C. M., Koroshegyi, C., Dai, D. W. H., Parkin, P. C., Maguire, J. L., Birken, C. S., & On Behalf Of The Target Kids! Collaboration. (2019b). Mobile Media Device Use Is Associated With Expressive Language Delay In 18-Month-Old Children. Journal Of Developmental & Behavioral Pediatrics, 40(2), 99–104. Https://Doi.Org/10.1097/Dbp.0000000000000630

Varadarajan, S., Govindarajan Venguidesvarane, A., Ramaswamy, K. N., Rajamohan, M., Krupa, M., & Winfred Christadoss, S. B. (2021). Prevalence Of Excessive Screen Time And Its Association With Developmental Delay In Children Aged <5 Years: A Population-Based Cross-Sectional Study In India. Plos One, 16(7), E0254102. Https://Doi.Org/10.1371/Journal.Pone.0254102

Zambrana, I. M., Vollrath, M. E., Jacobsson, B., Sengpiel, V., & Ystrom, E. (2021). Preterm Birth And Risk For Language Delays Before School Entry: A Sibling-Control Study. Development And Psychopathology, 33(1), 47–52. Https://Doi.Org/10.1017/S0954579419001536

Zubaidah, E. (2012). Buku Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini. Fip Uny.